Τελευταία νέα
Ανακοινοποίηση Απόφασης Λειτουργίας Τμημάτων του Προπαρασκευαστικού Προγράμματος Πιστοποίησης Αποφοίτων των Φάσεων A΄, Β΄, Γ’ και Δ΄ του “Μεταλυκειακού Έτους-Τάξης Μαθητείας” των ΕΠΑ.Λ., καθώς και των Πιλοτικών Τάξεων μαθητείας στην ΠΔΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
- Λεπτομέρειες
- Κατηγορία: ΜΑΘΗΤΕΙΑ
Δείτε το συνημμένο έγγραφο
ΚΠΕ Καστοριάς: «Ντολτσό: Μια Παραδοσιακή Συνοικία της Καστοριάς στο Πέρασμα του Χρόνου»
- Λεπτομέρειες
- Κατηγορία: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
Για περισσότερες πληροφορίες, δείτε τα συνημμένα.
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ: "Πιλοτικές Παρεμβάσεις για τη βελτίωση της Ενεργειακής Απόδοσης σε σχολεία" - Έργο LED / Πρόγραμμα Interreg IPA CBC
- Λεπτομέρειες
- Κατηγορία: LED
Για περισσότερες πληροφορίες, δείτε το συνημμένο.
Διημερίδα «Η Λογοτεχνία στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Κριτική και Προγράμματα Σπουδών»
- Λεπτομέρειες
- Κατηγορία: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
Για περισσότερες πληροφορίες, δείτε τα συνημμένα.
Συμμετοχή υποψηφίων στις προκαταρκτικές εξετάσεις των Σχολών της Ελληνικής Αστυνομίας
- Λεπτομέρειες
- Κατηγορία: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
Για περισσότερες πληροφορίες, δείτε τα συνημμένα.
Πρόσκληση μελών Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π. για υποβολή αιτήσεων αποσπάσεων σε περιοχές ή ΚΕΣΥ για το 2021-2022
- Λεπτομέρειες
- Κατηγορία: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
Για περισσότερες πληροφορίες, δείτε τα συνημμένα.
Αποσπάσεις Ε.Ε.Π.- Ε.Β.Π. σε υπηρεσίες και φορείς αρμοδιότητας του Υ.ΠΑΙ.Θ. για το σχολικό έτος 2021-2022
- Λεπτομέρειες
- Κατηγορία: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
Για περισσότερες πληροφορίες, δείτε τα συνημμένα.
Σελίδα 241 από 379
Νέα ΥΠΑΙΘ
-
10-03-26 Σύγχρονος εξοπλισμός για 11 Καλλιτεχνικά Σχολεία συνολικού προϋπολογισμού 6 εκατ. ευρώ Σοφία Ζαχαράκη: Αναβαθμίζουμε την ποιότητα των μαθημάτων στα Καλλιτεχνικά Σχολεία με νέα μέσα και σύγχρονο εξοπλισμό
Mar 10, 2026 | 07:59 am Read more... -
10-03-26 Κύρωση αξιολογικού πίνακα κατάταξης υποψηφίων αναπληρωτών κλάδου ΠΕ70 - Δασκάλων για την πλήρωση κενής θέσης σε σχ. μονάδες της Δ/νσης Αβάθμιας Εκπαίδευσης Καβάλας
Mar 10, 2026 | 07:29 am Read more... -
10-03-26 Κύρωση πινάκων τοπικής πρόσκλησης ΠΔΕ Νοτίου Αιγαίου
Mar 10, 2026 | 07:19 am Read more...











