Πρόσκληση σε επιμορφωτική-εργαστηριακή ημερίδα φιλαναγνωσίας: «Η Φαντασία πάει …Σχολείο»
|
18 Απριλίου 2024 |
Παράταση εγγραφών στα Νηπιαγωγεία και στα Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2024-25
|
22 Μαρτίου 2024 |
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φιλοζωίας – Συμβιώνοντας με τα ζώα
|
08 Ιανουαρίου 2024 |
Επαναπροκήρυξη θέσεων Προϊσταμένων Πειραματικών Νηπιαγωγείων
|
30 Νοεμβρίου 2023 |
Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023-24
|
10 Φεβρουαρίου 2023 |
Επιμορφωτική Ημερίδα Νηπιαγωγείων
|
03 Νοεμβρίου 2022 |
Διαβίβαση Δελτίου Τύπου του ΙΕΠ για την επιμόρφωση εκπαιδευτικών ΠΕ06 ΠΕ60 για την εισαγωγή της Αγγλικής Γλώσσας στο Νηπιαγωγείο
|
04 Οκτωβρίου 2022 |
Ενημερωτικό Δελτίο «Π.Ε.Κ.Τ.Π.Ε. Κοζάνης: Μαθαίνω για το φυτό Κρόκος Κοζάνης & παίζω με τα ρομπότ Beebot
|
03 Οκτωβρίου 2022 |
Πρόσκληση σε επιμορφωτική τηλεσυνάντηση
|
03 Οκτωβρίου 2022 |
Διοργάνωση επιμορφωτικής ημερίδας για νηπιαγωγούς - Βιωματικά εργαστήρια
|
30 Μαϊος 2022 |
Επιμορφωτικές δράσεις για τις/τους νηπιαγωγούς της Α' ενότητας ΠΕΚΕΣ Δυτικής Μακεδονίας
|
03 Μαρτίου 2022 |
Μαθητικός διαγωνισμός συγγραφής παραμυθιού με θέμα «να σου πω μια παροιμία;»
|
14 Οκτωβρίου 2021 |
Παράταση εγγραφών σε Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2021-22
|
22 Μαρτίου 2021 |
Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2021-22
|
03 Μαρτίου 2021 |
Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2021-22
|
03 Μαρτίου 2021 |
Διαδικασία επαναφοίτησης μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2021- 22
|
26 Φεβρουαρίου 2021 |
ΣΕΕ Λ. Νοβατσίδου: Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας της Σχολικής Μονάδας
|
22 Φεβρουαρίου 2021 |
Πρόσκληση σε εργαστηριακό κύκλο τηλε-σεμιναρίων Δημιουργικής Γραφής
|
15 Φεβρουαρίου 2021 |
Πρόσκληση σε επιμορφωτική τηλεσυνάντηση για εκπαιδευτικούς ΠΕ60 με θέμα: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ νήπιο-ΓΡΑΦΗ
|
09 Φεβρουαρίου 2021 |
Ψηφιακό υλικό της Πλατφόρμας «Αίσωπος» του ΙΕΠ προς άμεση αξιοποίηση στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση μαθητών και μαθητριών των Νηπιαγωγείων
|
28 Δεκεμβρίου 2020 |