ΠΕΚΤΠΕ Κοζάνης: 4η Θεματική ενότητα επιμορφωτικών σεμιναρίων - Δημιουργία περιοδικού ή εφημερίδας (School Press)
|
01 Απριλίου 2021 |
Διοργάνωση διαδικτυακού σεμιναρίου από το ΚΕΣΥ Φλώρινας: «Παιδί στο φάσµα του Αυτισµού. Ένταξη στο γενικό σχολείο»
|
31 Μαρτίου 2021 |
Πρόσκληση συμμετοχής σε εκπαιδευτικά διαδικτυακά προγράμματα του Κ.Π.Ε. Γρεβενών
|
31 Μαρτίου 2021 |
Πρόσκληση συμμετοχής σε εκπαιδευτικά διαδικτυακά προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης του Κ.Π.Ε. Βελβεντού-Σιάτιστας
|
31 Μαρτίου 2021 |
Πρόσκληση συμμετοχής σε διαδικτυακά προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης του Κ.Π.Ε. Μελίτης
|
29 Μαρτίου 2021 |
Δελτίο τύπου - 3η Θεματική ενότητα επιμορφωτικών σεμιναρίων
|
29 Μαρτίου 2021 |
Διαδικτυακή Ενημερωτική Εκδήλωση για μαθητές και μαθήτριες Γ Λυκείου με θέμα: «Σπουδά…ζω στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας»
|
29 Μαρτίου 2021 |
Πρόσκληση συμμετοχής σε διαδικτυακά προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης του Κ.Π.Ε. Καστοριάς
|
26 Μαρτίου 2021 |
Ανεστραμμένη τάξη
|
23 Μαρτίου 2021 |
Δελτίο τύπου: 2η Θεματική ενότητα επιμορφωτικών σεμιναρίων (ΠΕΚΤΠΕ)
|
19 Μαρτίου 2021 |
Ενημέρωση σχετικά με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου»
|
16 Μαρτίου 2021 |
Ψηφιακό Gamification: Μαθαίνω μαθηματικά παίζοντας
|
12 Μαρτίου 2021 |
7ο Διεθνές Θερινό Πανεπιστήμιο Ελληνική Γλώσσα, Πολιτισμός και ΜΜΕ
|
08 Μαρτίου 2021 |
Έγκριση ενημερωτικής συνάντησης διευθυντών σχολείων παιδαγωγικής ευθύνης Γκανάκα Ιωάννη
|
04 Μαρτίου 2021 |
Δελτίο Τύπου Σεμιναρίων Μάρτιος-Απρίλιος 2021
|
03 Μαρτίου 2021 |
Επιμορφωτικές συναντήσεις για Εκπαιδευτικούς ΠΕ60 της ΠΕ Κοζάνης με θέμα: «Δημιουργία Ιστολογίου (blog) στο Π.Σ.Δ.»
|
01 Μαρτίου 2021 |
ΣΕΕ Λ. Νοβατσίδου: Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας της Σχολικής Μονάδας
|
22 Φεβρουαρίου 2021 |
ΚΕΣΥ Φλώρινας: Διοργάνωση διαδικτυακού σεμιναρίου
|
22 Φεβρουαρίου 2021 |
Επιμορφωτική συνάντηση: Αυθεντικό πλαίσιο μάθησης και αξιολόγησης του μαθητή για την καλλιέργεια δεξιοτήτων του 21ου αιώνα
|
17 Φεβρουαρίου 2021 |
Επιμορφωτική συνάντηση: H διαμόρφωση και η εφαρμογή του Σχολικού Κανονισμού μέσα από τη συλλογικότητα της σχολικής κοινότητας
|
16 Φεβρουαρίου 2021 |